不忘初心 方得始终
————记衡阳市衡钢中学汤咏梅
作者:兰颖波   来源:湖南省教育厅新闻中心

   

        她是中国13.6亿人口中的一个普通人,她是中国一千万教师中平凡的一位,她是众多孩子心中的“汤妈妈”。在万千世界,芸芸众生中她是普通的,但是在一线教育中她却是一颗最明亮的珍珠。她叫汤咏梅,是衡阳市衡钢中学的一名英语教师。正如她的名字一般,对待教育,她如梅花一样坚韧执着,如梅花一般脱俗高雅、独具风采。

  在25年的教学中,作为教师,把学生放在心中最温暖的地方成了她的使命,把课上好是她义不容辞的责任和义务,让学生获得幸福和尊重则是她一直追求的目标。 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”, 她始终保持着一颗赤子之心。在2015年9月25日衡阳市第一届名师论坛中汤老师如是说:“在25年的教育生涯中,我力求做一个‘贪图享受’的人!去享受教育、享受工作、享受生活!” 教师是一个讲求奉献的职业,只求付出不求回报,能够对工作尽职尽责不抱怨,对学生费心费力不放弃就已经是高境界。但是汤老师竟能做到“享受教育、享受生活”真是让人不得不叹服。正是汤老师对教育的这一种新认知,对教育始终坚持那份初心才让她成为了教育一线的明珠,广大同仁的楷模。

  从当教师的第一天起,她就树立了一个信念:用心上好每节课。只要一进课堂,所有的私心杂念会全部抛在外面,脑海里只留下学生。“敬畏我课堂!”,这是汤老师时时告诫自己的几个字。她一直把刘铁芳《守望教育》中的这样一段话当做教育信条:“当你用心教育时,一切都可以成为你的教育资源!你的努力积累,犹如一对幸福的翅膀,定会让自己的教学尽显从容之美!”她坚信:唯有内在的世界越来越光明,外在的世界才会越来越有意义!在从教过程中汤老师用行动践行信念,不断充实自我。她自费订了多年的《中学英语教学》、《教师博览》、《班主任之友》等专业刊物,并做好读书笔记,既解决了教学实践中的困惑,又提升了业务素养。她由此走上了阅读的幸福快车道,并精心为自己设计了座右铭:“永为自己点亮书灯,锻造快乐平凡人生!”几十年如一日地坚持“读书促进思考、思考促进成长”的原则,将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念。重视教育教学资料收集和个人成长资本的储备,那大量的读书笔记成为了一笔价值非凡的教育资源。于丹说:“读书养心,它改变的是你对世界的态度!”边教边学让汤老师成为了一位有学力感、有思考力的老师!”

  汤咏梅老师常说:“没有爱,便没有教育。”教育是爱的事业,教师的爱与众不同,教师的爱是理智和心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。教师的爱可以浇灌出世界上最美丽、最动人的花朵。“精诚所致,金石为开”,当上老师以后,尤其是担任班主任后,这成为了她的行为的准则。有人问她怎样关爱学生呢?她是这样说的:首先要尊重学生,你向他们打开了心扉,他们才愿意无条件接纳你、信任你。然后要了解学生,采取有效的方法教育有个性的学生。学生是有思想,有感情,有个性的人。从表面上看,学生之间似乎差别不大,但实际上,每个学生都有自己独特的,与众不同的一面。她总是跟学生说:“你们不管什么时候来找我,我都在那里。”

  汤老师当班主任十九年来,全身心投入到教育教学和班级管理工作,她时时刻刻都心系学生,把所有的目光和心血都倾注于学生身上。每接到一个新班,汤老师必定会在一个月之内跟班上的每一位学生谈心,针对每位学生的特点给他们提出相应的意见以及指导。为了做好这一项工作,汤老师基本上每个晚自习都呆在班上,力求能够更快、更准的了解每一位学生,能够更好地走进学生的心里,成为学生学习和生活上的助力。汤老师擅长于思想教育工作,用自己的爱心、诚心、耐心,以及全身心的投入去关爱每一个学生的成长,特别是对待所谓“问题学生”上,能以心换心,因势利导,做好学生的转化工作。

  她接手班主任工作的时候,班上有个叫张步锋的学生。他妈妈是一名医生,平时工作非常忙,爸爸则在外地工作。由于缺乏与家长沟通,他性格内向,学习劲头不足。汤老师通过家访了解了张步峰的家庭情况后,一方面积极与家长沟通协调,一方面在班上通过调换座位,通过经常性的思想沟通和不断的鼓励等措施,使张步锋同学发生了可喜变化。他的成绩有了快速提高,3年后以优异的成绩考入了中国人民大学。在性格上由原来的内向变成了一个开朗自信的阳光男孩。张步锋同学毕业后,经过自己的努力,33岁的他迅速成长为中央民族大学一名优秀的年青的教授。对于来自贫困家庭的学生,汤老师更是关爱有加,她带的99班有个男生叫李家宇,来自蒸湘区雨母乡。因为父亲丧失了劳动能力,他面临着失学的危险。汤老师得知这一情况后立刻与学校领导沟通,在学校领导关心下,免掉了李家宇同学的学杂费,但每月不足100元的生活费使这个孩子不仅营养不良而且自卑心很重。于是汤老师用自己同样来自贫困农村的事实鼓励他,树立李家宇同学的信心。并在学习上对他进行精心指导,在生活上不仅送给他衣服,还经常领他回家吃饭,同时每学期发动班上家境优裕的同学捐款。2013年6月李家宇同学以600分的高分考上了湖南师大,就读新闻编辑学专业。他在给同学留言本上写道:“我爱老师,我承吾师”。汤老师用科学的方法、民主的管理,耐心的思想工作,热情的投入,赢得了许多家长和学生的信赖,连续十一年被评为校优秀班主任,2010年上半期被评为市优秀班主任。

  作为教师,汤老师认为教师道德素质比教师文化素质更为重要。她非常重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力。在25年的教学生涯中,她的学生普遍认为,从她这里不仅学到了课堂上的文化知识,也学到了为人处事之道 :严于利己,宽以待人。她既是学生的良师又是学生的益友。学生家长都说把孩子放在她的班上,非常放心。一灯如豆,四壁青辉,身在校园,胸怀天下。在物欲横飞的年代,她安于三尺讲台,甘愿守住一方净土,在事业追求中体现自我价值。

  教师不仅仅是人民的教师,更是儿女的母亲。每一位教师都或多或少的承受着社会角色的冲突,在这样的时刻需要的便是教师个人的牺牲精神。2013年,汤老师所带的实验班高99班面临高考,与此同时汤老师的女儿也正在念高三。那个时候她是为难的,她是煎熬的。汤老师无法顾及自己正在念高三女儿,毫不犹豫地全身心投入高考备战中,把所有的时间都用在了学生身上,甚至在五一劳动节期间不计报酬陪学生学习两天,感动了很多家长。2013年高考,她班重本上线8人,本二上线26人,本三上线20人,其中李茜611分,李家宇600分,本科上线率97.8%,这些数据在当年高考中甚至超过了一些省示范性高中,因此被评为2013年衡阳市普通高中教育教学突出贡献奖。教师的果是甜的,而根却是苦的。汤老师把教育这颗甜美的果实摆在了阳光下,把教育这颗鲜艳的果实送给了家长,送给了学生,送给了社会,而自己却默默的守着教育的根,默默的为它浇水、施肥,即使这个根是苦的,她也甘之如饴,她也无怨无悔。

  汤老师曾经跟我们分享了一条她教师节收到的信息:汤妈妈教师节快乐!很感谢在高中遇到您并成为您的学生。您是一位充满爱并十分负责的老师,无论是教学还是管理班级,您都是尽心尽力。我还记得高一期中考试英语打了34分,(不过高考有134分哟),您把我叫到办公室,告诉我英语是劣势的严重。这是我高中学习的起点和动力。高三时状态不行,还有很大的压力,您找我谈话,可是我没马上调整过来,但是您的话给我很大的触动。高三时,每次看到您第二节带我们跑完操再吃早餐,我真心疼您。虽然老师有时候会骂我们,但并不妨碍我们尊敬您喜欢您感激您。最后祝您工作顺利,阖家辛福!” 她读这条信息时骄傲自豪的表情至今还在我的脑海徘徊。能得到孩子们的肯定就是老师的最好回报!汤老师在教育中把爱发挥到极致,不愧“汤妈妈”的称号。

  不忘初心,方得始终!汤咏梅老师数十年如一日的为幸福去教,为良心去教,在教师这条路上她始终坚持自己对于学生的初心,坚持自己对于教育的信仰。她赢得了学生的尊重,赢得了家长的信任,实现了自己的教育价值,成为了教育的明珠,成为了我们的楷模。

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