桃李芬芳我的梦
————记怀化市辰溪二中陈全义
作者:   来源:湖南省教育厅新闻中心

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 岁月如梭,岁月也如歌! 22年来,辰溪县第二中学陈全义老师情殷杏坛,做着一个“桃李满天下”的梦,并为之努力奋斗。他的事迹,恰如夏日荷塘的红莲,鲜亮夺目。

  最痴心的事:教书育人

  “教师,太阳底下最光辉的职业。”教书育人,虽让陈全义老师历尽苦难,但他仍痴心不改!

  1994年,陈全义同志从湖南师大中文系毕业后,凭着对教育的无比热爱,对事业的执着追求,全身心地扑在教书育人工作上。陈老师长期任教三个班的语文,2013年更是任教4个班,而且都是重点班。包括早晚辅导一星期43课时。同时他还担任学校教研室主任、高中语文教研组长、学校课题组核心成员。工作量是一般教师的5~6倍。节假日加班是家常便饭,熬夜也就司空见惯,几乎没有午休过。长期给他送饭的母亲很心疼:“如果我能做,我也就分担一点。”他女儿总是抱怨不已:“我爸爸就知道傻做!”因陈老师在兄弟中排行第三,有同事直呼他为“陈三郎”。张良建校长赞他“肯干事、能干事,非常给力!”每年,陈老师负责起草的材料,摞起来有五尺高。有时他也幽自己一默:“我也算著作等身了!”

  陈全义老师不畏艰苦,甘于奉献。在偏僻的大水田、小龙门等农村中学任教7年。把苏霍姆林斯基“没有爱,就没有教育”作为座右铭的他,在教学中播撒人文关怀,幼吾幼以及人之幼。他常说:“我们绝不能因金钱薄待了我们,我们就薄待了我们的学生,薄待了我们的事业。”陈老师曾为学生捐款、为学生支付学费购买资料,买水果看望生病的留守学生等。

  陈全义同志爱岗敬业,安贫乐教。投身教育22年如一日,干一行,爱一行,专一行,勤勤恳恳、兢兢业业。其间,他也有机会离开教师岗位或离开辰溪,但都没有动摇。1997年他可以改行到公安局当新闻专干。2010~2012年连续三年他大学同学(现为广东番禺高级中学教务主任)高薪邀请他去任教,他都婉言拒绝了。亲友同学都说他傻,他总是一笑置之。

  陈全义同志从不因私废公,即使公差也尽量不耽误工作。他连续5年被选调为高考语文评卷员,也连续5年被评为“高考阅卷先进工作者”,但4次未领评卷费就赶回学校上班,只有2011年是带教完高三无课可上。再例如:今年他以省部级劳动模范的身份赴东北松花湖疗养,因工作需要,不顾舟车劳顿,提前4天结束疗养回来工作,无怨无悔!

  当教师,最怕误人子弟。陈老师最爱套用七品芝麻官徐九经的话:“当教师教不好书,不如回家种红薯。”每次带教高三,陈老师都说要对得起自己的名字:全力以赴,义无反顾。他同事李琼至今都还清楚地记得:2005年陈老师需做腿部手术,因为带教高三,他是一拖再拖,一直拖到国庆放假,陈老师是9月29日上完课后进的手术室,10月3日尚未拆线就一瘸一拐的去上课,没有请一天假。后因积劳成疾,身患肺结核、胸膜炎和支气管肺炎三种病,医生要求病休一年。但陈老师是在县人民医院边治疗边教书,没有休息一天。那时是天寒地冻的严冬,因为患肺病,戴口罩的他剧烈的咳嗽,五脏六腑好像都咳出来了。有女生哭着说:“陈老师,请您不要再讲了!”陈老师总是说:“马上就讲完了。你们要参加高考,时间耽误不起。”一堂课下来,陈老师的衬衣都湿透了,手越抬越没有力气,板书的字也就如“一行白鹭‘下’青天”似的斜了下来。

  因为热爱,所以执着。素有“乡愁诗人”之称的余光中老先生说:“美丽的中文不老!”陈老师特别热爱母语,醉心教书,所以钻研教材教法,几乎走火入魔。学生说有的老师讲解的知识“想记住难”,但陈老师讲解的知识“想忘记难”。例如“砼”字是什么意思?陈老师就告诉学生字中有乾坤!要像算命先生一样去注意析字:“砼”字由“人”“工”“石”三字组成,意思是人工造成的石头,也就是混凝土。课后有学生对他说,这一辈子都不会忘记“砼” 字的意思。高312班学生余自良说:“听陈老师的课,仿佛置身‘百家讲坛’。”

  因为懂得,所以慈悲。亲朋好友都劝陈老师,工作不必如此拼命。陈老师说,他是这样想的:“学生一生的前程、家长所有的希望,几乎都掌控在我手中。责任如此重大,使命何等光荣,我不拼命,行吗?”因此陈老师总是精益求精,力争把每一堂课上成精品课。力争在他的课堂里,不出现一张无动于衷的脸孔,不出现一双不耐烦的眼睛。长期的超负荷工作,使陈老师身体处于“亚健康”:身体虚胖、头发花白。怀化电视台录制陈老师的专题片,标题是什么你们知道吗?《三尺讲台的白头翁》!要知道陈老师可是“70后”。

  众所周知,作文是语文的半壁江山,也是中学生“三怕”之一。为了指导学生写作,陈老师殚精竭虑、苦思冥想,摸索出一行之有效的模式,被同行誉为“陈氏模式”。教学相长,陈老师写作水平也很高。他撰写的文学作品《湘西剿匪英烈名录序》被凿入湘西剿匪英烈纪念碑,对联悬挂在辰阳塔正门;他撰写的教学论文《农村学生隐性辍学之刍议》正式发表并被评为“国家级教科成果一等奖”,《修辞教学应贴近生活》正式发表在《怀化教育》上,后被《中华教育论坛》收辑,2012年被评为省教研论文一等奖,《幽默,不只是吸引》于2012年被中语会评为国家级二等奖;另外还有新闻报道稿10余篇如《辰溪二中举校“大家访”收到良好效益》等被《怀化日报》采用……

  最舒心的事:桃芳李艳

  孟子曰:“得天下英才而教之,不亦乐乎!”教师最大的乐事莫过于学生成才。近6年来,陈老师培养了一大批名校大学生。如浙江大学薛茗文(2008届辰溪理科状元、怀化市第五名)、中央财政金融大学诸方圆(2011届辰溪理科状元、怀化市第六名)和空军飞行员金永春等。其中最辉煌的是2011年:陈老师任教258班语文,高考成绩班平112.78分,最高分汪艳梅130分,120分以上者12人,低于100分者只有两名艺术生,全班58人全部及格,(其中有10名文化成绩很差的艺术生)创辰溪县高考语文班平成绩最高和学生个人语文单科成绩最高记录。

  “家有三斗粮,不当孩子王。”说的是当教师苦,但苦中也有乐。记得高226班学生为争取陈老师上他们班,跟班主任张灵说,班级给他补助5元∕节课。5元钱不多,他也没有拿,但我们都认为这是对一个教师的最高褒奖和莫大肯定!还有考入中央民族大学的田思陈,专程回母校为陈老师唱了一首歌——《长大后我就成了您》,以表达对恩师的感谢。

  最痛心的事:愧为人子

  我们大家都知道,陈老师有一道永难愈合的心伤,一触及,太痛,太痛!那是2000年,他爸爸患肝硬化,在解放军535医院治疗。有一次上完课后去探视,他爸爸自知不久于人世,执意留儿子一晚,好说说话。当时陈老师别无选择,只能答应。为什么说别无选择呢?因为陈老师兄弟姐妹五人,他是唯一考上大学、参加工作的,是全家的依靠。但陈老师想到第二天还有早读和几节语文课,于是乘他爸爸昏睡时对妈妈说还是要赶回学校,陈妈妈含泪答应。就这样,陈老师轻轻解开爸爸的手,花150元乘车连夜赶回学校。后来陈爸爸因无治疗价值出院回家,期间陈爸爸生日(这也是陈爸爸最后一个生日),陈老师又因参加教学比武无法抽身。那天打电话时他哭了:“对不起,爸爸!我今天一定以最严肃的态度工作。”陈老师常常自责:“我实在愧为人子,因为我没有给爸爸送终,他是念着我名字去世的!”

  十多年了,每次清明节扫墓,陈老师总是在爸爸的坟前长跪不起;十多年了,每次看到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的句子,陈老师总是悲不自已;十多年了,每次讲解李密的《陈情表》,陈老师总是哽咽失声。“我的老父亲,最疼爱我的人。……这辈子做你的儿女,我没有做够,央求您呀下辈子,还做我的父亲。”每次听《父亲》这首歌,陈老师总是泪流满面,泣不成声。对此,我们都能明白:这是一种怎样的痛,锥心泣血!是啊,世上那个最疼爱我的人走了,再也不回来了,但我还没好好报答过。

  22年弹指一挥间!

  但岁月留痕!陈老师这一路走来,有磨难,有泪水,有欢笑,更有收获。我们相信,这些记忆恰如荆棘丛中的花枝,将萦绕成岁月美丽的花冠。难道不是吗?陈全义老师从一农家子弟已成长为辰溪县“高考功臣” 辰溪县“十佳名师” 辰溪县“首届十大道德模范”、2012年怀化市“十大新闻人物” 2013年怀化市“优秀共产党员” 2013年怀化市“师德标兵”,乃至2014年全国模范教师、省部级劳动模范。陈全义老师先后被省市县荣记三等功各一次,其先进事迹被国家、省市县媒体大量报道,他也是“百度百科人物”“金灿灿的奖杯,光闪闪的奖牌,铸着多少汗水,刻着多少风采。春夏秋冬,风风雨雨……我们执着地追求,从不更改。”

  “只为薪火相传,何惧呕心沥血;只为桃李芬芳,哪怕华发苍颜!” 这是中共怀化市委宣传部授予“2012年度怀化市十大新闻人物”之一的陈全义同志的颁奖词。这几句话可以说是他敬业奉献的生动写照。总之,陈全义同志忠诚党和人民的教育事业,以强烈的事业心、高度的责任感对待工作,热爱教育、关爱学生,尽职尽责、甘于奉献,业绩出色,德才兼备。

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