幼教典范,美丽如歌
————记临武县幼儿园
作者:  来源:湖南省教育厅新闻中心

 

     也许您是亲历者,记忆中珍藏着许多人和事,依然鲜活却不为人知;也许您是见证者,心底有很多动人的述说,始终蓄积还无从表达;也许您是后来者,面对幼儿园的发展与壮大,愿激扬文字,放飞热情、追逐梦想。我就是那个后来者,想握着这支笨拙的笔从几个点来说一说我身边的好学校——临武县幼儿园。

  临武县幼儿园创建于1952年,是全县唯一一所市级示范性幼儿园,原址位于文化路68号,2015年元月整体搬迁至江山路新建园所,历经六十多年的沧桑与洗礼,临武县幼儿园已逐渐发展壮大,在幼教领域独树一帜,成为学前教育的典范园。

  布局设计科学合理 设施设备配套齐全

  临武县幼儿园坐落在美丽的大江山下,武水河畔,园所占地面积12590㎡,建设按照现代幼儿园建设标准设计,开设十五教学班,可容纳600多名幼儿。走进幼儿园,首先看到的是一幢四合院式的教学大楼,音乐舞蹈厅、阶梯教室、活动室、休息室、美工室、 图书室、科学发现室等功能室设置齐全;衣帽间、盥洗室、贮藏室、洗衣间等室室相辅相成;会议室、教师办公室、电子备课室、保健室等教学辅助用房设置充裕;每一个活动室都配备了多媒体教学设备、校园广播系统、电子钢琴、空调等现代化教学设备,为幼儿的学习、健康成长和快乐生活提供了良好的环境和条件。全园基本实现了教育教学现代化、一日活动科学化、环境创设儿童化。

  院外四周是郁郁葱葱的花草树木,宽阔的操场上铺设了鲜艳的塑胶地板,上面摆放着孩子们喜欢的各式各样的玩具,绿草地旁是嬉水池,夏天孩子们光着脚丫在水池中嬉戏,秋天孩子们最喜欢来看游来游去的小鱼;还有玩沙池也是孩子们最喜欢的户外活动场地,在这里他们用稚嫩的小手垒长城、堆小人、玩过家家的游戏;种植园是孩子们的认知园和实践园,他们在老师妈妈的带领下亲手种下了很多蔬菜,认识了很多植物名称;院内是一片开阔的塑胶地,每天孩子们挥舞着小手在这里做早操、嬉戏,欢声笑语响彻校园每一个角落。孩子们在这个充满童趣的乐园幸福快乐地长大。

  环境创设优美如画 教育功能处处蕴含

  环境创设作为教育的“隐形课程”,是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人,这就是县幼创设环境的宗旨。在环境创设上幼儿园进行了全面规划:在小、中、大班班级编排上,设计了苗苗班、朵朵班、果果班的班名,寓意孩子成长如植物生长从幼苗开始长大、开花结果,蓬勃生长;每个班的活动室主题墙、家园联系栏、周计划栏都制作了美观耐用的展板,设计了不同风格的主题和内容,利用废旧物品等经济环保的材料,采用了剪、贴、画等方法,让主题丰满、富有童趣;再看走廊文化,一楼的设计是“抽象风”,利用白布作画,在小雨伞、纸箱上绘制各种图案,突出抽象美;二楼设计的是“可爱风”,充分利用纸袋、斗笠、塑料筐、蒸筛、瓢子、蒲扇等物美价廉的材料制作成形象、童趣的吊饰,让孩子们知道美是这样创造出来的;三楼的设计是民族风,老师们用超轻泥让“世界地图”走上幼儿园大墙,描国粹京剧脸谱,画中国十二生肖、展民风民俗特色,营造民族文化氛围;在三个主要楼道,分别展示了老师们描绘的春夏秋冬四季变化图,“我精彩,我快乐,我孝顺,我乖巧”孩子们的成长记录,五十六个民族大团结等充满生活气息与时代气息的环境创设;同时,还设计了美德墙,以“美德儿歌我会唱,美德故事我会讲,美德古诗我会背”为主题,绘制了图文并茂的彩画,让美德教育伴随孩子成长每一天。孩子们在幼儿园的每一天学会去观察、探索、创造,从而得到情感的体验与智慧的启迪。

  注重教师专业引领 成就老师专业成长

  县幼儿园把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作,通过走出去、请进来的方式,组织教师参加各类培训、讲座、观摩等活动,开阔教师眼界,更好地把教科研工作引向深入,发挥骨干教师的带动作用。大力开展“幼儿教育研讨会”、“五项全能技能竞赛”、“教育教学观摩、比武活动”、“教玩具制作比赛”、“幼儿园环境创设评比”等活动,邀请省、市教育专家专题讲座、送教来园,引领老师们专业成长,在郴州市婴、幼,特录像教育活动竞赛中,选送的录像课《有趣的刷子》、《一分钟》、《保护牙宝宝》、《有趣的运动方式》、《中华武术》、《青菜妈妈过生日》等录像课均荣获市一等奖,在各级各类论文评比活动,200多篇论文分别获得省、市、县一、二等奖,老师们在良好的学习、培训、竞技氛围中得到了很好的磨练与提升。

  注重课题深入研究  实现教育教学新突破

  临武县幼儿园在重点做好园本教研工作的基础上,积极做好县、市级科研课题的研究工作。在教育教学过程中,针对教学中的难点、热点等问题进行深入研究,如选定的十一五课题“幼儿感恩教育的实践与研究” 就是针对当今中国社会,独生子女增多,使越来越多的家长在孩子的教育问题上走向迷失,过多的包办和呵护,让越来越多的孩子失去了健康的“独立行走”能力,因此寻求通过一定的方法和途径,创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发幼儿学会感恩社会、感恩父母、感恩老师、感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然。让感恩无处不在,让生活充满爱,从小培养幼儿和谐发展的健康心态,塑造幼儿的健全人格。该课题得到了家长们的一致称赞,获得了县优秀课题一等奖,并在本区域幼儿园广为推介; “十二五”课题“创造性美术实践研究”, 针对儿童喜欢画画、手工,老师们引导他们用自己喜欢的美术方式表达情感,为解放幼儿的头脑、眼睛、耳朵、嘴巴、手脚,调动各种资源优势,提供和创造条件,帮助儿童实现想法,让美术活动成为儿童爱玩的“游戏”,成为儿童表达自己情绪和认识的一种“语言”,成为启迪儿童创造力思维的摇篮,成为懂得欣赏、自信的小“艺术家”。秉着这样的教育理念,为了探索美术活动方式的多样化,八个实验班都从实际入手,采用了废旧物粘贴、喷刷画、撕贴、折剪等美术形式,鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象,分期在幼儿园醒目展板中展示幼儿作品,并把孩子们的优秀作品汇编成六本画册作为我园的园本教材,三年的教育实践,该课题于2014年4月在郴州市成功结题,并被评为郴州市优秀课题一等奖。

  注重开展多彩活动 促进孩子全面发展

  为了让孩子们健康快乐地成长,县幼儿园每年搭建孩子们梦想的舞台,让他们放声歌唱,尽情舞蹈,充分展现自己的特长,沐浴在爱的阳光下,孩子们如麦苗拔节成长,“播种灿烂的今天,启蒙金色的未来”六一文艺汇报演出,“培养健康的体魄,塑造美好的心灵”体操比赛、“放飞梦想,唱响童心”歌咏会、 “我爱我家亲子才艺赛”、“幼儿冬季趣味运动会”、“童心共筑中国梦文艺汇演”、“亲子趣味运动会”等活动,一幕幕记录了孩子们成长的足迹,至今欢声笑语犹言在耳,曼妙舞姿萦绕于脑。丰富多彩的活动,让园所更美,老师们的手更巧,孩子们更乐,充分展示了县幼儿园素质教育的魅力和风采。

  发挥示范带动作用 提升乡镇园所办园水平

  为了促进《幼儿园教育指导纲要》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实,提高农村学前教育办园水平,同时,以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响县幼教师,达到相互促进,共同提高的目的,临武县幼儿园开展了与汾市、水东、岚桥、南强等中心幼儿园结对帮扶活动,指导他们按标准添置必备的幼儿生活、学习所需的设施、设备和物品,改善办园条件;多次深入乡镇幼儿园指导、送教、交流,帮助他们全面了解幼儿园的管理体系和管理方法,建立健全各项规章制度,促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设,全面提高其管理水平;多次为乡镇幼儿园教师提供观摩、参观、跟班学习、培训等学习的机会,近几年来共帮扶指导乡镇幼儿园30多所,下乡指导200多人次,接受相邻县市幼儿园来园参观学习100多人次,深受同行好评。

  临武县幼儿园在建设一个好班子、塑造一支好队伍、创办一所好园所上做文章,发展孩子、成就教师、形成特色、打造品牌,充分发挥引领、示范、辐射作用,全面推行有幼教特色的素质教育,先后获得了郴州市巾帼文明岗、郴州市示范性幼儿园、湖南省示范性家长学校、湖南省巾帼文明岗、临武县安全管理先进集体等荣誉称号,连续五年获得临武县年度教育教学综合目标管理一、二等奖的好成绩。

  六十多年砥砺前行,六十多年茁壮成长;六十多年艰辛耕耘,六十多年春华秋实。临武县幼儿园这棵当年的幼苗,饱经风雨已长成参天大树;她以宽阔的枝叶,为祖国的花朵撑起一片绿荫;她以博大的胸怀,哺育了一批批呀呀学语的幼儿,她已成为临武幼教的典范,正以昂扬的姿态奏响一曲学前教育前进路上催人奋进的歌。

1
我要投票
湖南省教育厅主管,湖南教育报刊社主办
新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号