梧秀于林凤自栖
————记永顺县松柏镇中心完全小学
作者:学校供稿   来源:湖南省教育厅新闻中心

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学校开展丰富多彩的校园文化活动。

  本网讯:在千万所中小学校园中,坐落在羊峰山麓的永顺县松柏镇中心完全小学是绿荫中的一棵梧桐,枝繁叶茂,凤自来栖。办学以来,多少人学以修身,成就未来;多少人启蒙立德,实现梦想。

  设施一流 筑巢引凤

  松柏小学始建于上世纪50年代,一所庙宇是主要的硬件设施之一。近几年来,学校为了跨越教育发展的时代潮头,全面规划设计,着手硬件设施建设。几经努力,在各级政府、各级教育主管部门及远方企业群体的大力支持下,学校占地面积达27.8亩,教学用房、生活用房、办公用房等建筑面积达15000平方米,体育场地6500平方米,环形的塑胶跑到250米,电教室、实验室、音乐室、多媒体室等功能室俱全,图书馆藏书32540册,教学仪器价值50余万元,校园内绿化、硬化、美化得体,文化墙厚载古今,宣传窗唱响时代,绿荫、花草,围栏、台榭点缀其间,让校园更富生机。有效地投入,资源的整合利用,累计投入资金600余万元,办成了湘西州一流的农村小学。

  近年来,学校本着该镇建设生态乡镇的理念办学,实施“退人还山,集中办学”,赢来了政府支持,唤起了社会力量。领导多次莅临,现场办公。村民积极支持办学,根据需要,流转土地扩大办学规模。村民宋心玲两次为学校流转土地,按照政府价格,不走市场高价,得以校园顺利扩容。

  蓬勃欣荣的校园是师生的乐园。该校的教师进来了就不愿出去,哪怕是进城也不稀罕。有的还从远道要求而来。李琳老师曾经从该校去了原民师附小,两年后她又要求回来了,现在仍是该校的骨干力量。她认为:农村更需人才,进城并不稀罕。

  家住长官镇的汪小杭同学的家长,赶着松柏小学的校园之美,教育质量的提升,将孩子寄居在亲友家里来此就读,从中心幼儿园直到现在上了三年级。该生在德智体全面发展都很好,家长心里热乎乎的。看着优秀的成绩单,其母符聚说:“我把孩子大老远的放来松柏读书,与她的爸爸是通过一番争论的,现在好了,看到孩子的成长我们欢心;看到学校的管理我们放心。”几年来,学校师资队伍稳定,生源渠道广阔,在招生区划中,为了照顾兄弟学校,学校还根据实际情况将该镇龙头、湖坪两村的百余名适龄儿童划归了芙蓉镇保坪小学。现在该校有在校学生1400余人,中心幼儿园250余人。

  精诚团结 和睦与共

  小至一户家庭,大到一个集体,精诚团结是立足与强盛的根本。该校奉行以“诚”共处,以“爱”为善。学校教职员工在工会的组织下,经常开展一些强身健体、增进友爱的趣味活动。比如:以年级组或年龄段开展篮球赛、拔河、节目表演、唱歌比赛等趣味活动;节假日,组织大家去五连洞祭扫、观光、烧烤,有时组织教师去海拔1400余米的羊峰山电视转播台、风力发电站等观光健身,这些行之有效的活动举措,让大家其乐融融。

  该校将关心学生,关爱他人当着传递友情、培养情感的有效实践。两年前,该校原三年级陈益同学不幸得了白血病,该校积极发动全体师生献爱心,两天时间捐资2万余元;同时学校还通过媒介、网络等唤起社会爱心;校长也多次“厚着脸皮”,跑到教育局、县红十字会、团县委、县妇联等单位要钱,通过几次湘雅医院救治、化疗,让陈益同学如愿康复。在陈益同学的治疗期间,他的班主任舒桂花老师多次看望,在她有限的工薪中,曾为陈益同学捐资1000元。

  今年暑假,该校田娟老师不慎从三楼摔下,需要昂贵的医疗费用,全校师生的爱心再次唤起。几天时间捐资4万余元。田娟老师的学生汪小杭听到这个不幸的消息,伤心地痛哭,并要求她妈妈符聚为田老师捐款。她的爸妈都是农民,靠的是务工经济,符聚决定捐200元,但是,汪小杭觉得少了,硬是要求妈妈捐了300元。增加的看是区区100元,释放的是一个学生对老师的爱。也是一个普通村民对教师的一份牵挂与支持。在田娟老师住院期间,学校一班子人更是州人民医院、县城各单位、学校几方跑,为田娟老师讨要来十余万元的医疗费用,挽救这如花的生命。

  全面发展 育人兴校

  一所学校的兴衰,是取决于教育质量的。该校有着适应镇情的办学形式,有着着眼未来的育人理念。该镇除了三大支柱产业之外,还有一支近5000余人的务工队伍,博大的经济链条催生了富裕的生活,改变了传统的育人理念,教育的投入加力加码,这些有钱的家长,将中心学校视为造就子女的最佳平台送了进来。务工人员多,留守儿童也多,目前,该校留守儿童多达700余名。面对新的教育需要,学校确立“自立、自理、自律、自强”的育人理念,即让学生从小学会自主生活、自主学习,自我管理,自我要求,学会做事,学会做人,自强不息。

  为了引导好这些远离父母的儿童,学校培养了一支素质优良的保育员队伍。这支队伍专管一二年级小朋友的生活起居,作业指导,行为养成。从放学以后到第二天上课之前,那些寄宿的小朋友就由保育员接管,引领他们一同进食堂吃饭,帮助他们盛饭拈菜,教导他们吃饱、吃好、不浪费。饭后带领他们看电视、走走玩玩,做些有趣的游戏,指导他们完成家庭作业。睡觉前,保育员带领儿童自己洗脚、洗脸,晚上与他们一同睡觉,观察每个学生的睡眠状况。第二天早上,保育员引领孩子们按时起床,教他们叠被子,教女同学梳头,让他们自己洗脸刷牙。孩子们的生活能力一天天强起来。

  在这所校园里,爱岗敬业的师德情怀是有目共睹的。今年53岁的彭英秀老师快要退休了,瘦小的她身体一直欠好,但在三十多年的教学工作中一直坚持上主线,任主课,任班主任。教学中,她不倦地从事教研教改,多次荣获教学能手,多次受到县政府嘉奖,几次评为州县级优秀班主任。今年,学校根据彭英秀老师的身体与年龄状况,决定让她提前休息,但是彭英秀老师一定要坚持站好最后一班岗。在今秋新的学年里,她作为老教师,与青年教师贺安媛搭档带起了一年级一个班的班主任,并坚持语文教学。贺安媛是彭英秀老师的启蒙学生,现在又是老带新,她愉快地坦言:“安媛是我的小学学生,今天她生从师业,我要送她一程,看她成长。”

  今年58岁的罗远维因脊椎毛病,几次到湘雅医院做了手术,现在还长期服药,学校让他休息,可他舍不得离开岗位,舍不得离开这个温暖的集体。今秋他又坚持带五年级的实验课,老教师们对学校有着不可割舍的情结,希望努力地发挥着自己的余热,能陪伴学校走完自己的教学生涯。

  有了广大教职员工的辛勤汗水,学校的教育质量一路攀升。近几年来,该校的教育教学质量效益一直走在同类学校的前列,深受主管部门和社会的好评,并多次受到上级的褒奖。

  该校坚持办学特色,从德智体美全面发展。学校组建的红领巾广播站每天按时播音,那些校园新闻、那些优秀的学生习作、好人好事等都是播报的内容。稿源出自学生之手,学生的观察能力在提高,学生的新闻视角在拓展,学生的写作水平不断进步,一批小小的笔杆子在涌现,一批小小的播音员在成长。

  学校开办了少年宫。少年宫的活动内容很多,有学习武术的,有学习书法的,有学习舞蹈音乐的,还有学习队鼓队号的,也有学习唢呐、笛子的。为了办好少年宫,学校领导和广大教师各展所长,年逾半百的副校长万家林老当益壮,带领一帮小弟子学曲、弹琴,还组织队鼓队号。为了引进社会资源充实少年宫,学校还邀请年近古稀的永顺县诗词书法协会理事肖时鑫帮助学生上书法课。肖老师不计报酬,免费按时授课,培养了李亮、刘佳等一帮爱写毛笔字的兴趣爱好者。校内教师对于队鼓队号不太内行,该镇文化站长杨胜邦主动来学校担任教练。丰富多彩的少年宫生活让大山里的孩子们欢腾雀跃,更为学校赋予生机。

  春风化雨润高梧,梧高喜得凤凰飞。松柏小学真好!

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